Nossa Escola nossa vida, nossa paixão. Vamos rever tudo aquilo que somos para não esquecermos jamais.

Paixão de ensinar, junte-se a nós.
" O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos." ( Rubem Alves )

DESPEDIDA

(Blog da prof. Rosangela Pinho)
Foi dificil dizer ADEUS. (EM ESPECIAL TURMAS DO 1º e 2º do médio).

Meus queridos alunos (as) do Moreira Jr vou guardar vocês no me coração e como disse a vocês, continuo aqui, no bairro, perto de vocês. Estarei a disposição de vocês quando necessitarem de ajuda, uma conversa ou de uma amiga. Sabem onde me encontrar. Obrigada por tudo.

A Páscoa que todos nós queremos: Com muita PAZ

Afinal, a "PAZ É FRUTO DA JUSTIÇA"

FELIZ PÁSCOA A TODA COMUNIDADE MOREIRA JUNIOR

O QUE É A PÁSCOA?

A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A origem do símbolo do coelho vem do fato de que os coelhos são notáveis por sua capacidade de reprodução. Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade! Os símbolos da Páscoa As luzes, velas e fogueiras são uma marca das celebrações pascais. Em certos países, os católicos apagam todas as luzes de suas igrejas na Sexta-feira da Paixão. Na véspera da Páscoa, fazem um novo fogo para acender o principal círio pascal e o utilizam para reacender todas as velas da igreja. Então acendem suas próprias velas no grande círio pascal e as levam para casa a fim de utilizá-las em ocasiões especiais. O círio é a grande vela acesa na Aleluia, simbolizando a luz dos povos, em Cristo. Alfa e Ômega nela gravadas querem dizer: "Deus é o princípio e o fim de tudo". Em muitas partes da Europa Central e Setentrional, é costume acender-se fogueiras no cume dos montes. As pessoas reúnem-se em torno delas e cantam hinos pascais. Ainda temos como símbolos: o cordeiro, que simboliza Cristo, sacrificado em favor do seu rebanho; a cruz, que mistifica todo o significado da Páscoa, na ressurreição e também no sofrimento de Cristo. No Conselho de Nicea em 325 d.C, Constantim decretou a cruz como símbolo oficial do cristianismo. Então não somente um símbolo da Páscoa, mas o símbolo primordial da fé católica;o pão e o vinho, simbolizando a vida eterna, o corpo e o sangue de Jesus, oferecido aos seus discípulos.

E o coelho? A tradição do coelho da Páscoa foi trazida à América por imigrantes alemães em meados de 1700. O coelhinho visitava as crianças, escondendo os ovos coloridos que elas teriam de encontrar na manhã de Páscoa. Uma outra lenda conta que uma mulher pobre coloriu alguns ovos e os escondeu em um ninho para dá-los a seus filhos como presente de Páscoa. Quando as crianças descobriram o ninho, um grande coelho passou correndo. Espalhou-se então a história de que o coelho é que trouxe os ovos. A mais pura verdade, alguém duvida? No antigo Egito, o coelho simbolizava o nascimento e a nova vida. Alguns povos da Antigüidade o consideravam o símbolo da Lua. É possível que ele se tenha tornado símbolo pascal devido ao fato de a Lua determinar a data da Páscoa. Mas o certo mesmo é que a origem da imagem do coelho na Páscoa está na fertililidade que os coelhos possuem. Geram grandes ninhadas!

Vamos ver agora como surgiu o chocolate...

Quem sabe o que é "Theobroma"? Pois este é o nome dado pelos gregos ao "alimento dos deuses", o chocolate. "Theobroma cacao" é o nome científico dessa gostosura chamada chocolate. Quem o batizou assim foi o botânico sueco Linneu, em 1753. Mas foi com os Maias e os Astecas que essa história toda começou. O chocolate era considerado sagrado por essas duas civilizações, tal qual o ouro.Na Europa chegou por volta do século XVI, tornando rapidamente popular aquela mistura de sementes de cacau torradas e trituradas, depois juntada com água, mel e farinha. Vale lembrar que o chocolate foi consumido, em grande parte de sua história, apenas como uma bebida. Em meados do século XVI, acreditava-se que, além de possuir poderes afrodisíacos, o chocolate dava poder e vigor aos que o bebiam. Por isso, era reservado apenas aos governantes e soldados. Aliás, além de afrodisíaco, o chocolate já foi considerado um pecado, remédio, ora sagrado, ora alimento profano. Os astecas chegaram a usá-lo como moeda, tal o valor que o alimento possuía. Chega o século XX, e os bombons e os ovos de Páscoa são criados, como mais uma forma de estabelecer de vez o consumo do chocolate no mundo inteiro. É tradicionalmente um presente recheado de significados. E não é só gostoso, como altamente nutritivo, um rico complemento e repositor de energia. Não é aconselhável, porém, consumí-lo isoladamente. Mas é um rico complemento e repositor de energia

BLOG PEDAGÓGICO - DIALOGANDO SOCIOLOGIA

Depois de algumas pesquisas e estudo sobre Blogs Pedagógicos, resolvi colocar em prática esta ideia, a de um Blog para trabalhar/dialogando com meus alunos do Ensino Médio. A principio, o tema se resume a própria Disciplina Sociologia. Interessa o olhar do aluno por esta Disciplina e sua aceitação, em seguida, vários outros temas serão contemplados. Se quiserem participar sugerindo alguns temas, vamos gostar, quem sabe adotaremos, mas antes, verifique se já não estão incluídos no projeto, contido no slide. Espero que nossos alunos sintam-se motivados a contribuir, pois muitas das vezes, 45min, torna-se pouco para estabelecermos certos debates, assim, resolvi estender, para além de sala de aula, objetivando sempre, saber como nossos alunos compreendem o mundo que os cercam, através do blog.
Vale ressaltar que, nas Escolas cujo o projeto será destinado, ainda estamos aguardando a Sala de Informática, mas acredito que, temos que começar a criar mecanismos para atingir nosso alunado e dá uma outra visão da internet, até então vista unicamente, por alguns, somente como ambientes de bate-papo, como orkut, etc.
Algum tempo atrás, participei de uma experiência com professores de sala de informática, que se queixam da não participação dos professores neste local, quando foi perguntado se eles costumavam levar seus alunos a sala e trabalhar com a ferramenta disponível nos programas oferecido pelo Linux ou com a própria Internet, disseram que não. Acredito que temos que dá o exemplo, para, quem sabe, sermos seguidos.
Espero com esta iniciativa dar os primeiros passos, na escola onde estou lotada, pois não ouvi comentário de que alguém estivesse desenvolvendo algum trabalho neste sentido. Já estou colhendo alguns frutos, tímidos ainda, mas com tempo, aos poucos, chegaremos lá. "Os analfabetos do próximo século não são aqueles que não sabem ler nem escrever, mas sim, aqueles que se recusam a aprender, reaprender e voltar a aprender" (Alvin Toffler)
Alunos, Participem!! Visitem nosso blog Dialogando Sociologia, foi feito para vocês.

Blog Dialogando Sociologia

O QUE É?

É um blog que tem objetivo levar o aluno a uma reflexão sobre vários temas sociológicos que serão postado, no decorrer do ano letivo. Alunos, contamos com sua participação, uma maneira diferente de interagirmos.

QUEM CRIOU?

Professora: Rosângela Pinho.

Disciplina: Sociologia.

Blog: Dialogando Sociologia

QUAL OBJETIVO?:

Estimular o intercâmbio de idéias;

Exercitar a escrita e uso da internet, incentivando a inclusão digital;

Motivar a elaboração textual e a analise critica.

PÚBLICO ALVO:

Alunos da 1ª e 2ª séries de Sociologia do

Ensino Médio, das Escolas E: Antônio Moreira Jr e Prof. Renato P. Condurú.

METODOLOGIA:

Serão postados textos e vídeos relativos ao conteúdo trabalhados em sala. O alunado deverá fazer uma reflexão sobre o tema, opinando, criticando, analisando. Deverá postar no final do texto ( já apresentado no Blog), seus comentários.

O primeiro assunto será sobre a Disciplina Sociologia, outros, temas como Bullying; Gravidez na Adolescência; Preconceito e outros temas que os alunos possam sugerir.

Observação:

Todos os comentários postados pelos alunos deverão somente aparecer quando for liberado pela professora Rosangela Pinho (todos os comentários irão para seu email)

Ah Nós Mulheres.

Mulheres românticas, apaixonadas,
inovadoras.

Mulheres que sonham e que lutam
por uma realidade melhor.

Mulheres que amamentam, que cuidam
da casa e que fazem política.

Mulheres que andam pelos caminhos
da ciência, mas que não esquecem Deus.

Mulheres que crêem na sorte e outras
que vivem uma realidade desoladora.

Mulheres que passeiam no shopping e
mulheres sem terra.

Mulheres que vendem o corpo e outras
tantas que vendem a alma.

Mulheres cheias de graça e mulheres
que a vida tornou rude.

Mulheres vaidosas, mulheres femininas
e feministas.

Mulheres que aprenderam a lutar e mulheres dondocas.

Mulheres engenheiras, políticas,
mulheres de fé e mulheres renovadoras.

Mulheres inovadoras, transformadoras
e mulheres sem trabalho.

Mulheres na NASA, cientistas,
pesquisadoras e mulheres que sonham.

Mulheres que abrem portas, mulheres
no motel, na cadeia.

Mulheres que choram pelos filhos
e mulheres na academia.

Mulheres que buscam milagres e que
lutam pela vida.

Mulheres que formam família, mulheres
avós e mulheres vazias.

Mulheres que sabem cozinhar e
mulheres rendeiras.

Mulheres que amam e que choram.

Mulheres que sabem e que nunca se
omitiram.

Mulheres bruxas e mulheres fadas.

Agarradas a um misto de sonhos e
de realidades.

Mulheres que tem fé e arrancam a
vida com as mãos: Hoje é seu dia!!!!

Cada uma em seu caminho, cada uma
com sua opção mas nunca deixando de ser MULHER...

Feliz Dia Internacional da Mulher

Moreira Júnior Fazendo e Acontecendo

Clik na seta, e assista váriadas atividades desenvolvidas na Esc. Est. AntÔnio Moreira Jr. Criando, Fazendo e Acontecendo. Participe!!! Em breve teremos a oficina "PORTAS ABERTAS", VOCÊ JÁ É NOSSO CONVIDADO.

POIS É GALERINHA A MAIOR FESTA POPULAR DO MUNDO ESTÁ CHEGANDO

VAMOS NOS DIVERTIR, MAS COM CONSCIÊNCIA

TODA CALMA NESTA HORA.

CUIDE DE VOCÊ, DE SUA VIDA, QUEREMOS VOCÊ DE VOLTA

PENSE SEMPRE, VOCÊ NÃO É SÓ

EXISTEM PESSOAS QUE AMAM E ESPERAM POR SUA VOLTA.

SE FOR BEBER NÃO DIRIJA !!!!

USE CAMISINHA, VALEU!!!

O SAMBA

O samba tem origem em antigos ritmos trazidos pelos escravos africanos para o Brasil. Afirma-se que a palavra samba vem de semba, que significa umbigada ou união do baixo ventre em dialeto africano. No século XIX, esses ritmos africanos sofreram a influência da polca, da habanera, do maxixe e do choro. A arte do samba chegou ao Rio de Janeiro com as baianas que ali foram viver.

Ta-Hí

Composição: Joubert de Carvalho
Taí eu fiz tudo pra você gostar de mim

Ai meu bem não faz assim comigo não

Você tem você tem que me dar seu coraçãMeu amor não posso esquecer

Se dá alegria faz também sofrer

A minha vida foi sempre assim

Só chorando as mágoas que não têm fim
Essa história de gostar de alguém

Já é mania que as pessoas têm

Se me ajudasse Nosso Senhor

Eu não pensaria mais no amor

RETORNO ÀS AULAS!

2009 é o ano da reforma ortográfica. Em casos como AUTOESTIMA, o hífen cai. A sua é que não pode cair. Em algumas palavras, o acento desaparece, como em FEIÚRA. Aliás, poderia desaparecer a palavra toda.O acento também cai em IDÉIA, só que dela a gente precisa. E muito. O trema sumiu em todas as palavras, como em INCONSEQUÊNCIA, que também poderia sumir do mapa. Assim, a gente ia viver com mais TRANQUILIDADE. Mas nem tudo vai mudar. ABRAÇO continua igual. E quanto mais apertado, melhor. AMIZADE ainda é com "z", como vizinho, futebolzinho, barzinho. Expressões como "Eu te amo." continuam precisando de ponto. Se for de exclamação, é PAIXÃO, que continua com "x", como ABACAXI, que, gostando ou não, a gente vai ter alguns para descascar. SOLITÁRIO ainda tem acento, como SOLIDÁRIO, que só muda uma letra, mas faz uma enorme diferença. CONSCIÊNCIA ainda é com SC, como SANTA CATARINA, que precisa tocar a vida pra frente. E, por falar em VIDA, bom, essa muda o tempo todo, e é por isso que emociona tanto.
(anúncio do Grupo RBS, publicado em "Zero Hora",

Reflexão." O ato de educar".

O ato de educar não é mecanicamente profissional
O ato de educar é de mais árdua paixão, de amor incondicional
O ato de educar exige engajamento, comprometimento, abnegação
É uma luta física e mental diária onde buscamos muito mais do que um simples salário no fim do mês...
Buscamos atingir todos os objetivos...
Desenvolver todas as habilidades...
Orientar todos os conhecimentos...
Facilitar todas as aprendizagens...
O prêmio? É a realização pessoal vinda através de um sorriso de criança frente a uma nova descoberta. Somos, sim! Sonhadoras de um mundo justo repleto de cidadãos críticos, questionadores, participantes, ativos numa Sociedade igualitária, digna, honesta...
Acreditamos no ato de educar em busca do nosso sonho.
Ousamos no desafio de inovar dentro da sala de aula.
Somos partículas de Deus enviadas especialmente para essa sublime missão: Educar!

Créditos: Paty Fonte

Características que valorizam o "Professor" (a) nos dias atuais.

LEITURA VARIADA.
Ser bem informado é requisito básico para qualquer professor. Como fonte de informação, considere revistas, jornais e livros de literatura (essenciais para a formação cultural).Obras sobre Educação são um capítulo à parte. Por meio desse tipo de leitura o docente pode se atualizar profissionalmente, conhecendo novas metodologias e os resultados das últimas pesquisas em sua área.
POSTURA PESSOAL.
Bom relacionamento com os colegas é fundamental. Nesse ponto se inclui a capacidade de trabalhar em equipe. O professor deve ter facilidade para estabelecer relações entre seu trabalho e dos colegas. Só assim a escola poderá obter bons resultados em projetos interdisciplinares.

CARACTERÍSTICAS PESSOAIS.
De acordo com a linha da escola, será pedido um perfil do professor. Se a escola for católica, escolherá o professor que dá importância a valores como a solidariedade. Se for tradicional, escolherá um professor de postura mais rígida.Porém, há características valorizadas de maneira geral, como a criatividade, o dinamismo, a flexibilidade e a capacidade de adaptar-se a mudanças.

ATUALIZAÇÃO CONSTANTE.
É importante estar sempre se reciclando por meio de cursos ou da participação em congressos e seminários. Os temas podem ser relacionados à disciplina específica lecionada pelo professor ou mesmo a assuntos mais gerais. Nesse ponto entram temas como a influência da TV sobre os jovens, a gravidez na adolescência, a sexualidade e as drogas.

DOMÍNIO DE CLASSE.
O Professor deve saber estabelecer regras junto com sua turma. Cabe a ele fazer valer essas regras de maneira justa e democrática. É preciso mostrar aos estudantes as consequências de suas atitudes na classe, na escola ou na sociedade.

Darcléa Cardoso

NOSSO QUADRO DE PROFESSORES.

Perca um tempinho, e conheça alguns de nossos professores. Uma turma especial, onde predomina a amizade e a harmonia, sob a direção da Prof. Fayal. Espero que voces gostem. Para assistir, clik na setinha do slide.



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